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Detalles: Categoría: Planificaciones | Publicado el 22 Agosto 2013 | Visitas: 3384

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Autor

Educabolivia.

Tiempo de Aplicación

2 periodos.

 

Descripción

Audiovisual que orienta pasó a paso sobre los principios de la ilusión de la profundidad o perspectiva, de modo que el alumno interioriza en forma clara los conceptos y elementos de la perspectiva.

Popósitos

Aplicar los principios de la perspectiva a través de la representación gráfica de sus elementos, para la comprensión de la tercera dimensión.

Criterios de Evaluación

Contenido

 

Actividades Sugeridas

Esta planificación es una sugerencia de apoyo didáctico, usted puede complementarla, recrearla y adecuarla a su realidad educativa (zona, ritmo de aprendizaje, interés, etc.

 

Aproximación:

a.     Observación vídeo “Perspectiva”. El facilitador comunica aspectos de ¿Cómo se observa un vídeo? Diferencias entre ver y mirar cada segundo tiene valor fundamental.

b.    Dibujan los elementos de la perspectiva.

c.     Trazan elementos de geometría plana y del espacio.

Apropiación:

Exposición de trabajos en aula.

Valoración conjunta de los dibujos con efecto de profundidad.

Aplicación:

Trazados de cuerpos geométricos en perspectiva.

Representación gráfica de elementos diferenciando cerca de lejos, alto de ancho, etc.

Actividades finales o de evaluación:

Valoración de cada dibujo expuesto en cuanto a la aplicación de:

o    Explica el concepto de perspectiva.

o    Expone e identifica los elementos de la perspectiva.

o    Describe elementos de geometría plana y del espacio.

 

 

Materiales

Reglas y escuadras, compás, lápiz grafito, hojas papel bond, tiza y pizarra, equipo audiovisual.

Sugerencias

Trabajar con el área de Matemática. Especialmente segundo secundaria.

 

Adjuntos

 

Sitios Sugeridos


Bibliografía

 



Clasificación Curricular

     Campo

Asignatura

Nivel

 

Comunidad y Sociedad

Artes Plasticas

Secundaria: Segundo