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Día de las Américas
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Historia de Tarija Bolivia
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Revolución Nacional (1952-1964)
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15 ideas históricas para la educación
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Las imposturas de Chile y el tratado de 1895
04 Abr 2014 14:15

  Recurso que hace referencia al tratado firmado en 1895 con Chile.  

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El Portal educativo del Ministerio de Educación, ofrece a la comunidad educativa en formato digital las separatas de la publicación mensual del periódico Comunidad, elaboradas por la Unidad de Comunicación, basadas en los documentos curriculares.

 
El Portal educativo del Ministerio de Educación, ofrece a la comunidad educativa en formato digital las separatas de la publicación mensual del periódico Comunidad, elaboradas por la Unidad de Comunicación, basadas en los documentos curriculares. Dicho trabajo sintetiza de manera didáctica el sentido de los contenidos de los documentos que buscan cambiar con sus lineamientos nuestra educación.
 
Los documentos curriculares son la base de lo que el docente tiene que estudiar para rendir el examen de ascenso que el Ministerio de Educación ha convocado a las maestras y maestros de los Subsistemas de Educación Regular, Superior, Alternativa y Especial, titulados normalistas, titulares por antigüedad del SEP. La fecha confirmada para la aplicación del Examen de Ascenso de Categoría es el 12 de octubre de 2013. 
 
La publicación en internet, el envío de nómina de inscritos al ascenso de categoría y recintos habilitados a las Direcciones Departamentales de Educación se realizará el 28 de Septiembre de 2013. Mientras que la hoja de respuestas de dicha prueba será publicada en la página Web del Ministerio de Educación el 14 de octubre de 2013 y la publicación de resultados finales se darán el 20 del mismo mes. 
 
El proceso de implementación de la nueva currícula boliviana, en el marco de la Ley Educativa Avelino Siñani - Elizardo Pérez, apunta a una formación integral que promueva en los niños y jóvenes el pensamiento crítico y el desarrollo de capacidades productivas.
 
El cambio fundamental que se plantea es alcanzar la formación integral del estudiante. Los sistemas educativos antiguos sólo lograban la formación de las capacidades cognitivas. Lo que se pretende es llegar a un ámbito integral con el desarrollo de otras capacidades y habilidades del alumno. 
 
Se plantea una formación y desarrollo, principalmente del ser, una dimensión que involucra la parte espiritual. Además, el nuevo currículo propone unir la teoría con la práctica para que el estudiante aprenda a tomar decisiones en función de los conocimientos asimilados en el proceso educativo. En síntesis, se busca formar integralmente a los estudiantes, que sepan querer y amar a partir de su identidad, que posean conocimientos teóricos propios y universales, que los apliquen en la práctica y a partir de ello tomen decisiones en bien de todos.
 
Una vez consensuados y concertados los documentos curriculares, se está trabajando en la aplicación del currículo, tanto en primero de Primaria como en primero de Secundaria.
 
El docente debe tomar en cuenta las modificaciones existentes en el proceso enseñanza aprendizaje. Es importante que los profesores se interioricen en los puntos que contempla la nueva ley educativa, por ello a través de estas publicaciones se busca fortalecer sus conocimientos.
 
Esta es una socialización de los documentos, leyes, reglamentos y códigos que el educador debe conocer para someterse a esta prueba, aquí les brindamos toda la bibliografía para su preparación. 
 
 

BIBLIOGRAFÍA EXAMEN DE ASCENSO SEGÚN SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN

 

 

SEPARATAS DEL PERIODICO COMUNIDAD

DOCUMENTOS CURRICULARES

Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo Estructura Curricular y sus Elementos en la Diversidad: Saberes y Conocimientos Propios Estrategias de Desarrollo Curricular Socioproductivo: Comprendiendo la Estructura Curricular Medios de Enseñanza en el Aprendizaje Comunitario: Planificación Curricular
Estrategias Metodológicas para el Desarrollo Curricular Evaluación Participativa en los Procesos Educativos Cuaderno para la Planificación Curricular - Educación Regular Reglamento de Evaluación del Desarrollo Curricular
Reglamento de Gestión Curricular del Sistema de Educación Regular Programa de Estudio Educación Secundaria Comunitaria Productiva Programa de Estudio Educación Primaria Comunitaria Vocacional El Nuevo Currículo del Sistema Educativo Plurinacional

Guía de trabajo para la etapa de Concreción y Construcción CrÌtica en Comunidad de Producción y Transformación Educativa ma (CP-TE) Guía Metodológica para Facilitadoras y Facilitadores de PROFOCOM Manual de Orientación para la Facilitadora o el Facilitador del PROFOCOM Orientaciones para el desarrollo de la sesión de socialización - Presentación de Resultados

DOCUMENTACIÓN  NORMATIVA

Código del Niño, niña y adolescente Ley de lucha contra la corrupción Ley contra el Racismo y toda forma de discriminación Ley de la Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez
Ley Marco de Autonomías Ley SAFCO Nueva Constitución Política del Estado Reglamento del Escalafón
   
Reglamento de Direcciones Departamentales de Educación Reglamento de faltas y sanciones

Secuencia fotográfica de Exámenes anteriores...

 
 

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