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Organizando a los seres vivos "de lo simple a lo complejo"
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Tipo de actividad: Trabajo tipo taller
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Fecha de publicación: 20 de Febrero de 2009
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Asignatura |
Unidad Temática |
| Secundaria : Primero | Biología | Introducción a la Biología |
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Autor:
educabolivia
Tiempo de aplicación:
4 horas pedagógicas
Descripción:
Se estructuran 4 momentos macro del trabajo de aula:
1)Proceso de motivación intrínseca (incertidumbre).
2) Desarrollo en base al pensamiento complejo el tema a desarrollar.
3)Organización del trabajo colaborativo e investigativo y
4) Desarrollo de las competencias alcanzadas
Propósitos:
Los estudiantes comprenden la organización de los seres vivos en base a niveles de organización de la naturaleza
Criterios de evaluación:
Los estudiantes son capaces de diferenciar los 4 niveles de organización de los seres vivos. En el aula generan discusión y reflexión sobre el tema. Asimismo son capaces de escribir un breve documento sobre el tema.
Contenido:
Estructura macro de la organización de los seres vivos
Nivel Químico
Nivel celular
Nivel fisiológico
Nivel ecológico
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Esta planificación es una sugerencia de apoyo didáctico, usted puede complementarla, recrearla y adecuarla a su realidad educativa (zona, ritmo de aprendizaje, interés, etc.)
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Aproximación
El docente introduce al tema, dejando una motivación intrínseca en sus estudiantes. Con el apoyo de materiales caseros arma en el aula una estructura de organización de los seres vivos y explica el contenido. Desarrolla en el aula un trabajo colaborativo.
Aplicación:
Los estudiantes con el apoyo de materiales de desecho reciclable estructuran grupos colaborativos las unidades fundamentales de cada nivel de organización. Se establece un juego creativo de roles sobre el tema y se establece un momento reflexivo con la generación de interrogantes.
Actividades finales o de evaluación
Al finalizar la dinámica el docente hace la síntesis de la clase en base a las preguntas generadas por los estudiantes, y en base al trabajo de preguntas generadas desarrollan un ensayo de 3 páginas.
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